Manajemen Pengembangan Kurikulum

Kurikulum esensinya adalah program. kurikulum harus merefleksikan masalah-masalah pokok dan mendasar menyangkut perkembangan pendidikan nasional. Program disusun dengan baik, memungkinkan pencapaian tujuan yang lebih baik pula. karena itu daptlah dikatakan kurikulum termasuk kajian strategis.
Dalam konteks pendidikan nasional, kurikulum menjadai alat untuk memudahkan pencapaian tujuan yang diharapkan. semua ahli kependidikan menyadari bahwa tanpa alat yang tepat, sulit untuk mencapai tujuan pendidikan. kurikulum menjadi hal yang sangat mendasar dan perlu mendapat perhatian sungguh-sungguh. Para pakar dituntut menciptakan inovasi-inovasi untuk menunjang efektifitas terlaksananya proses pendidikan.
Beberapa aspek kurikulum; bagimana mengembangkan, bagaimana memantau, juga parameter keberhasilan kurikulum dibahasa dalam buku ini. berbagai pendekatan dilakukan supaya kurikulum mampu melaksanakan peranannya dalam sistem pendidikan nasional.